9CaKrnJPlHl作者：青木oversea.huanqiu.comarticle瑞士媒体：中国学生勤奋守纪 但缺乏批判性思维和创造性/e3pmt7bdh/e3pn5250c<article><section data-type="rtext"><p><em data-scene="strong">瑞士《新苏黎世报》9月11日文章，原题：中国教育体系的优势和薄弱</em>在教育体系的竞争中，中国做得很好。学生们表现出勤奋、效率和守纪。教师也颇具敬业精神。不足之处是学习缺乏批判性思维和创造性。</p><p>在中国，孔子被认为是老师的典范。老师和学生是服从关系，同时也突出批评性的自我反思。教育工作的中心是不断地学习，不断地重复记忆。</p><p>中国孩子在读幼儿园时就被要求勤奋。成都的家长每月给上幼儿园的孩子支出3000至4000元人民币。小孩子4岁开始就书写汉字、学习算术。在小学，大部分学生除学校课程外，还要参加各种补习班、“数学奥林匹克”、英语等级考试培训等。课外补习还越来越多展现“国际化”。成都的王女士送孩子到土耳其学习舞蹈，为此需支付1.3万元人民币。</p> <adv-loader __attr__inner="7004636" __attr__style="width: auto;position: relative;float: left;border: 1px solid #ebebeb; padding: 20px;overflow: hidden;margin: 10px 30px 40px 0;"></adv-loader> <p>中国传统的学习方法在国际竞争中取得较好成绩。中国的教育体系展示出明显的薄弱之处：分层教学不足和依赖死记硬背。与西方教育体系下的学生相比，中国学生缺乏独立思考能力、批判性思维和创造力。(青木译)</p></section></article>1441996500000环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：何卓谦环球时报144199650000011["9CaKrnJOX0n","9CaKrnJOdMJ","9CaKrnJLAzc","9CaKrnJIPNO","9CaKrnJK67D"]{"email":"script_silent@huanqiu.com","name":"沉默者"}